1. Обеспечение научно-методического сопровождения образовательных стандартов.
2. Непрерывное совершенствование качества образовательной деятельности и её результативности, уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области определённой науки и методики её преподавания.
3. Совершенствование анализа и критериев оценки деятельности педагогического коллектива.
4. Активное включение педагогов и обучающихся в творческий поиск, внедрение педагогических, в том числе информационных технологий на уроках.
5. Развитие современного стиля педагогического мышления, формирование готовности к самообразованию.
6. Организация МО учителей-предметников, активизация работы МО по повышению профессионального мастерства педагогов по следующим направлениям: технология подготовки нетрадиционных форм уроков, самоанализ, самоконтроль своей деятельности, активное использование передовых педагогических технологий и их элементов в целях развития познавательного интереса обучающихся, формирование предметных компетенций.
7. Активизация работы учителей по темам самообразования, по распространению передового педагогического опыта, обобщению опыта учителей школы.
8. Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образовательной деятельности, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
9. Совершенствование предпрофильной подготовки обучающихся.
10. Развитие обучающихся с учётом их возрастных, физиологических, психологических и интеллектуальных особенностей.
11. Реализация преемственности в сфере образовательных подсистем.
12. Создание в школе здоровьесберегающей среды.

Ведущие аспекты методической работы:

Аналитическая деятельность:

• мониторинг профессиональных и информационных потребностей учителей;
• изучение и анализ состояния результатов методической работы, определение направлений её совершенствования;
• создание базы данных о педагогических работниках;
• выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном процессе; – сбор и обработка информации о результатах учебно-воспитательной работы школы;
• изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Информационная деятельность:

• формирование банка педагогической информации;
• ознакомление педагогического коллектива с новинками методической литературы на бумажных и электронных носителях;
• создание медиатеки современных учебно-методических материалов;
• ознакомление педагогических работников с опытом инновационной деятельности учителей округа и области.

Консультационная деятельность:

• организация консультационной работы для учителей - предметников по вопросам методической работы;
• организация консультационной работы учителей, участников различных конкурсов профессионального мастерства, конференций;
• популяризация и разъяснение программ развития образования федерального, регионального и муниципального уровня;
• консультирование педагогического коллектива школы по различным вопросам образования.

Организационно – методическая деятельность:

• изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи учителям в период подготовки к аттестации, в межаттестационные и курсовые периоды;
• прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной подготовки учителей, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;
• организация работы методических объединений школы;
• организация методического сопровождения профильного обучения в школе;
• методическое сопровождение подготовки учителей школы к проведению ЕГЭ;  – подготовка и проведение научно-практических конференций, конкурсов и фестивалей профессионального педагогического мастерства; – участие в организации и проведении конференций исследовательских работ учащихся школы.

Формы методической работы:

1. Тематические педсоветы.
2. Методический совет.
3. Предметные и творческие объединения учителей.
4. Работа учителей по темам самообразования.
5. Открытые уроки.
6. Творческие отчеты.
7. Методические недели.
8. Работа творческих объединений.
9. Предметные недели.
10. Семинары.
11. Фестиваль науки и творчества.
12. Консультации по организации и проведению современного урока.
13. Организация работы с одаренными детьми.
14. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации, организации, проведению и анализу современного урока. Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.
15. Педагогический мониторинг.
16. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.